- Educación Especial: es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidad, temporales o permanentes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Se rige por el principio de inclusión.
- Integración: es una estrategia educativa que tiende a la inclusión de los/as alumnos/as con discapacidad, siempre que sea posible, en la escuela de educación común, con las configuraciones de apoyo necesarias.
- Inclusión: es una estrategia dinámica para responder en forma pro-activa a la diversidad de los/as estudiantes y concebir las diferencias individuales no como problema sino como oportunidades para enriquecer el aprendizaje (UNESCO)
- Estructura del Sistema Educativo: Esta conformada por :
Niveles:
- Inicial.
- Primario.
- Secundario.
- Terciario (universitario y NO universitario).
Modalidades:
- Educación Especial.
- Educación Técnico Profesional.
- Educación Artística.
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
- Educación Rural.
- Educación Intercultural Bilingüe.
- Educación en Contextos de privación de libertad.
- Educación domiciliaria y hospitalaria.(https://archivos.formosa.gob.ar/media/uploads/documentos/documento_1498167262.pdf)
- Configuración de Apoyo: son definidas sobre la base evaluación y valoración, de las discapacidades de los estudiantes, barreras de aprendizajes, las necesidades educativas de los alumnos, el contexto y los recursos.(http://einilarioja.blogspot.com/)
- Discapacidad Intelectual: (Antiguamente dicho termino era llamado retardo mental o retraso mental).Determinar las barreras u obstáculos para el acceso al aprendizaje, a la comunicación y la participación. Describir Modos de aprender/ Capacidades aprehendidas.(http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/RCFE_311-16.pdf)
- Barreras de Aprendizaje:(antiguamente se le llamaba necesidades educativas especiales-NNE).
- Escuela Asociada: son todas aquellas instituciones educativas que van a incorporar de manera progresiva el desarrollo de proyectos específicos.
- Docente Integradora:(docente de nivel inicial, nivel primario, nivel secundario. técnica, educación de adultos, educación física, educación artística).Es un proceso progresivo porque acompaña al sujeto en toda su integridad y están involucrados a todos los actores.
- Docente de Apoyo: Desarrollar estrategias de orientación para facilitar el inicio de la integración.Evaluación de las necesidades y objetivos contextuales.Estrategias de planificación. Implementación de estrategias de enseñanza y utilización de recursos. Facilitación del aprendizaje.Evaluación del aprendizaje.(http://einilarioja.blogspot.com/)
- DAI: docente de apoyo a la inclusión.
- MAI: maestra de apoyo a la inclusión.
